Diversidad e Inclusión
¿Cómo entendemos la diferencia?
Entradas
Red por los Derechos de la Infancia en México
Recurso: Red por los Derechos de la Infancia en México
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Recurso: Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Recurso: Declaración Universal de los Derechos Humanos Actividad: Elaborar una infografía en la que se expongan palabras clave e imágenes relacionadas con cada uno de los artículos que se incluyen en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas
Recurso: Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas (Pág. 9 - 27) Sylvia Schmelkes Actividad: 1. De acuerdo con el texto, ¿Cuáles son los objetivos de la educación? 2. ¿Quiénes son los beneficiarios de la educación? 3. ¿Cuál es la contribución que la escuela hace a la sociedad?
Ley General de Educación
Recurso: Ley General de Educación Artículos: 2, 4, 6, 7 y 8 Actividad: Elaborar una ficha de estudio por cada uno de los artículos mencionados anteriormente, rescatando la esencia de cada uno de estos.
Área: Principios para asegurar una educación de calidad
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Artículos 1, 2, 3 y 4 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Actividad: Elaborar una ficha de estudio por cada uno de los artículos mencionados anteriormente, rescatando la esencia de cada uno de estos.
Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares
Recurso: Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los CTE ( Pág. 8 - 15)
El impacto previsible de las nuevas tecnologías en la enseñanza y la organización escolar
Recurso: El impacto previsible de las nuevas tecnologías en la enseñanza y la organización escolar de León Trahtemberg (2000).